இரட்டை மேஜரைப் பின்தொடர்வதற்கு முன் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய விஷயங்கள்
உள்ளடக்கம்
இரட்டை மேஜர் என்பது சரியாகத் தெரிகிறது: இரண்டு கல்லூரி மேஜர்கள் இணைந்து முடிக்கப்பட்டன. பொதுவாக, ஒரு மாணவர் இரட்டை மேஜரைப் பின்தொடரும்போது, அதிக வகுப்புகளை முடிக்க அவர்கள் பொறுப்பாவார்கள். இதற்கு அதிக வேலை தேவைப்பட்டால், ஒரு மாணவர் ஏன் பெரியதை இரட்டிப்பாக்க விரும்புகிறார்? மாணவர்கள் இரண்டு மடங்கு படிப்பைப் பற்றி மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டவர்களாக இருப்பதால், மாணவர்கள் இரு மடங்காக இருக்கலாம், மேலும் அவர்கள் இரண்டையும் செய்ய விரும்புவதால் அவர்கள் கூடுதல் பணிச்சுமையை எடுக்க தயாராக இருக்கிறார்கள். சிலர் பெரியதை இரட்டிப்பாக்க விரும்பவில்லை, ஆனால் விரும்பிய துறையில் ஒரு சிறிய பட்டம் இல்லாதது பிரச்சினையை கட்டாயப்படுத்துகிறது.
இரட்டை மேஜரைத் தொடர முடிவு செய்வதற்கான பரிசீலனைகள்
மேஜரை இரட்டிப்பாக்கும் முடிவை எடுக்கும்போது, கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய மூன்று முக்கிய விஷயங்கள் உள்ளன. முதலாவது, பல்கலைக்கழகம் மற்றும் துறையைப் பொறுத்து, ஒவ்வொரு மேஜருக்கும் பட்டப்படிப்பை முடிக்க குறைந்தபட்ச எண்ணிக்கையிலான வரவு தேவைப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குறிப்பிட்ட கல்லூரி பட்டத்துடன் பட்டம் பெற பல்கலைக்கழகத்திற்கு 120 வரவுகள் தேவைப்பட்டால், உங்கள் இரட்டை பெரிய திட்டத்திற்கு கடன் தொப்பி இருக்கிறதா என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பல பல்கலைக்கழகங்கள் உங்கள் முக்கிய கடன் தேவைகளுக்கு உதவ முடியும், இதன் மூலம் நீங்கள் இரண்டு மேஜர்களையும் வெற்றிகரமாக முடிக்க முடியும்.
இரண்டாவது கருத்தாகும், இது பட்டம் பெற எடுக்கும் நேரம். நான்கு ஆண்டுகளில் இரட்டை மேஜருடன் பட்டம் பெற முடியும் என்றாலும், தேவையான வகுப்புகளை திட்டமிட கணிசமான திட்டமிடல் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு நல்ல அதிர்ஷ்டம் தேவை. இரட்டை மேஜர் முடிக்க பொதுவான ஐந்தாண்டுத் திட்டம் தேவைப்படும் சாத்தியக்கூறுகளுக்கு பெற்றோர்களும் மாணவர்களும் தங்களைத் தயார்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும்.
கடைசியாக, பொதுக் கல்வித் தேவைகளையும் பூர்த்திசெய்துகொண்டு, இரண்டு மேஜர்களுக்காக தங்கள் வரவுகளை அர்ப்பணிக்கும் மாணவர்கள், தங்கள் சகாக்களை விட இறுக்கமான கால அட்டவணையை அனுபவிக்கலாம். மேஜரை இரட்டிப்பாக்கும் மாணவர்கள், பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட வளாக நடவடிக்கைகளை ஆராய அதிக நேரம் செலவிடுவதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவாக இருப்பதால், பிற துறைகளை ஆராய்வதற்கு அல்லது பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்களில் ஈடுபடுவதற்கான வாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது. பல மாணவர்களுக்கு, அவர்களின் இரட்டை முக்கிய ஆர்வம் இலவச நேரத்தை இழப்பதை விட அதிகமாகும். சில மாணவர்கள் பாடநெறிகளுக்கு இலவச நேரம் இல்லாததால் ஏமாற்றமடையக்கூடும், இது கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய ஒரு காரணியாக அமைகிறது.
